叙事型主题班会的理论建构与实践探索

• 作者: 王维审
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事型主题班会 基本原则 设计策略
• 年，卷（期）: jysj_2018,（19）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

叙事型主题班会是以故事为主元素开发设计的一种主题班会模式,以讲故事为主要手段,以故事的教育性设计为关键环节,以说服性叙事为行动本质。故事性、引导性和教育性是其遵循的基本原则;故事叙述、勾连实际、多元思辨、达成共识是其基本的设计策略,并在此策略下探索出四种基本的设计方法:“一叙到底”法、“道德两难”法、“叙事多维续说”法、“多故事关联”法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维审		221	7	2.0	2.0