浅谈隔代家庭教育的特点及指导

• 作者: 李扬
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 隔代家庭 角色定位 "富脑"工程 特色活动 传统文化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

由于父母在异地工作,孩子不能与父母共同生活,只能与祖父母居住在一起,组成了隔代家庭.隔代家庭的家庭教育不同于正常家庭,具有自己的特殊性,其特点包括两方面,一是隔代教育者经验丰富,时间充裕,更有耐心.二是隔代教育者观念落后,教育内容陈旧,教育方法专断.因此,必须对教育者进行指导,让他们明确角色定位,促进亲子沟通,提高自身素质.具体措施包括:设立家长学校,建造"富脑"工程,开展特色活动,引入传统文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李扬		3	0	0.0	0.0