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摘要:
社会交往障碍和重复、刻板行为是孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的典型特征.早期发现与干预可让高危ASD婴幼儿得到良好的预后效果,因此,了解高危ASD婴幼儿的临床评估方式、知晓早期症状和发展轨迹十分必要.集中于临床筛查和基础性研究两方面,包括对眼神注视、感知觉、社会性微笑、模仿行为和重复行为等典型行为特征的探索性研究,对此进行梳理,或可为将来ASD的早期干预提供借鉴与参考.
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文献信息
篇名 高危孤独症谱系障碍婴幼儿的早期发现研究
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 孤独症谱系障碍 高危 婴幼儿 早期发现
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 59-65
页数 7页 分类号
字数 7030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2018.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周念丽 华东师范大学教育学部 124 551 12.0 22.0
2 许璐颖 华东师范大学教育学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症谱系障碍
高危
婴幼儿
早期发现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
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448
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514
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