从终点看起点——探析以基础教学驱动设计原创

• 作者: 孙兵 杜海滨 赵妍
• 来源期刊: 艺术工作
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、原创式课程方向 工业设计学院注重培养师生的原创能力,原创能力的形成需要良好的理论研究基础和研究条件.学院注重对学生实际动手能力的培养,拉近专业与实训、虚拟与现实、艺术想象与生产实际之间的距离,将“真题真做”“学以致用”这种实践性课题落到实处.