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摘要:
以培养医学生基础科研技能为目标,进行医学研究基础课程"生物化学与分子生物学"实验教学改革与实践.通过阶段化、 系统化实验课程内容,丰富教学手段,在课程内外结合以研究应用、 课题设计为导向开展综合实验,同时加强实验平台建设,将大型仪器融入实验教学,使学生更加系统地掌握了生物化学与分子生物学实验技术的应用,大大提高了学生的实际操作能力、 科研思维及实践创新能力,为医学生将来在临床进行科研工作打下良好基础.
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文献信息
篇名 基于科研能力培养的生物化学实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 生物化学与分子生物学 实验教学 科研能力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 123-126
页数 4页 分类号 G482
字数 5357字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻红 武汉大学基础医学院生物化学与分子生物学系 50 208 7.0 12.0
2 曹佳 武汉大学基础医学实验教学示范中心 18 40 4.0 5.0
3 李小明 武汉大学基础医学实验教学示范中心 34 243 9.0 14.0
4 何春燕 武汉大学基础医学实验教学示范中心 20 109 6.0 9.0
5 杜芬 武汉大学基础医学院生物化学与分子生物学系 11 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
实验教学
科研能力
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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