“中国心”校本课程的构建与实施

• 作者: 傅宁 韩爽爽
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 文化自信 优秀传统文化 校本课程
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 特别关注·人大附中西山学校
• 页码范围: 23-27,32
• 页数: 6页
• 字数: 6250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5502.2018.01.005

摘要

培育文化自信是新时代的文化使命,作为文化继承与发展、创新与弘扬主阵地的学校教育理应担负起这一时代使命.人大附中西山学校自建校起就坚持文化立校,重视优秀传统文化教育,开发了“中国心”系列校本课程.学校通过做好顶层设计、开发校本教材、发挥师生主体作用、面向家长开课等措施,确保“中国心”校本课程的有效实施.经过多年的探索,学校取得了一定的成果,如形成了独具文化特色的校园环境、构建了特色与挑战兼具的实践活动体系、校本教材开发初见成果等,全面提升了学生的文化自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩爽爽	人大附中西山学校高中部	3	0	0.0	0.0