让地理课堂结尾如"豹尾"般有力

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 地理课堂 结尾 方法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56,60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.45
• 语种: 中文

摘要

中学地理教学既要讲究开头,又要有完美的结尾.结尾是课堂教学中不可或缺的重要环节之一,精彩的地理课结尾,能突出教学重点,使知识得以概括、深化,使整个课堂教学结构完整、紧凑,从而起到虎头豹尾的教学效果.文章结合教学实例,提出了7种结尾方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹丹		8	4	1.0	2.0