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摘要:
班级是一所学校最基本的结构单位,是贯彻学校办学理念的“最后一公里”。班本德育课程理念的提出正是基于凸显班级德育功能,提升班本德育实效,全面贯彻“立德树人”根本任务的重要措施。在班本德育课程开发和实施的过程中,要让学生站在最中央,在班本德育课程的学习中,蓬勃生长,熠熠生辉。
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文献信息
篇名 班本德育课程要让学生站在最中央
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 班本德育课程 德育功能 立德树人
年,卷(期) jysj_2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敏洋 北京外国语大学附属苏州外国语学校 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班本德育课程
德育功能
立德树人
研究起点
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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