浅谈幼儿文学课的教学策略

• 作者: 赵丽颖
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 幼儿文学 主体性 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

幼儿文学是现在学前教育专业的一门基础性课程,她是孩子们的文学,应该是快乐的文学.但在实际教学中存在很多问题.课堂教学重理论轻实践,少体验,使学生的学习积极性受到打击,加之学生自身的文学基础较差,所以,不能够很好地完成教学任务和实现教学目的.因此,在幼儿文学的教学中,应该从学生实际出发,综合多种教学策略,让学生充分体会幼儿文学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽颖	石家庄工程技术学校教育系	6	2	1.0	1.0