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摘要:
为进一步提高学生的学习兴趣和积极性,在食品微生物实验教学中尝试引入以培养学生创新能力为目标的教学内容和教学手段,从实验设计、实验内容和考核方式等方面提出了对食品专业微生物实验教学的探索和改革,分析了创新能力培养在课程体系中的重要性.
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微生物
实验教学改革
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物理实验教学与创新能力培养
实验教学
创新能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的食品微生物实验教学探索与反思
来源期刊 生物学杂志 学科 工学
关键词 食品微生物 实验教学探索 创新能力培养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 TS201.3|G642.423
字数 3718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2018.05.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚忠 南京工业大学食品与轻工学院 74 446 11.0 16.0
2 孙芸 南京工业大学食品与轻工学院 34 329 10.0 17.0
3 朱本伟 南京工业大学食品与轻工学院 8 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物
实验教学探索
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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14
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