教育是什么？

• 作者: 蒙石荣
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 教育现象 实践活动 社会背景 师范院校 社会活动 身心发展 教育概论
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教科书中的“普适”概念 在教育学教科书中，第一章第一节一般会对“教育”进行概念界定。这种界定，试图给“教育”一个客观的、能囊括一切教育现象的普适性定义，例如，叶澜先生所著《教育概论》把教育界定为有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动：全国十二所重点师范院校编著的《教育学基础》认为教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。