“儿童地球村”：支持新时代儿童成长

• 作者: 万代红
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童地球村 特色文化 儿童成长
• 年，卷（期）: jsjyyj_2018,（1）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G622.3

摘要

南京市火瓦巷小学是南京市首批小班化实验学校,学校围绕＂培养国际视野、民族情怀、全面发展的小公民＂的育人目标,结合＂儿童地球村＂特色项目创建,在充分学习与实践斯金纳的强化理论、马斯洛的需求层次理论等理论之后,努力通过物型、课程、活动、评价四方面的改革创新,为新时代儿童搭建适合他们个性发展的成长舞台,将核心素养与关键能力融入生活,为人的全面发展打好坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万代红		9	1	1.0	1.0