析"中国学生发展核心素养"研究成果的五十个不足

• 作者: 丁念金
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国学生发展核心素养 研究成果 不足
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 分类号: G40-01
• 字数: 9570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.01.001

摘要

林崇德教授主持的"中国学生发展核心素养"这项研究成果,还存在多方面的不足,这些不足主要表现在:整体思路上的多个不足;一般逻辑上的多个不足;观念上的多个不足;相关知识上的多个不足;语言表达上的多个不足.已经发现的这五个方面的不足之和为五十个,分析这些不足,有利于促进核心素养的相关研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁念金	上海师范大学教育学院	134	579	13.0	18.0