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摘要:
中学生心理健康教育课堂离不开心理案例的讨论与分析。教师在心理健康教学过程中引入心理案例,有助于激发学生的学习兴趣,并让学生通过对该典型案例的体验和分析,认识清楚其中的各种心理关系,从而获得心灵的启迪,找到有效解决实际问题的途径与方法。
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农村中学生
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浅谈中学生的心理健康
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威胁因素
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生心理健康教育课堂中案例资源的选择及应用
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育 典型案例 中学生 课堂 应用 资源 教学过程 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G448
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1 蒲海燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
典型案例
中学生
课堂
应用
资源
教学过程
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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