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摘要:
“女教师教书男教师管理”曾经是各国中小学的一个较为普遍的现象.上海市初级中学校长的抽样调查显示,女校长在整个校长群体中所占比例呈增长趋势,而且已经在城区学校和私立学校中成为“多数派”.与男校长相比,女校长在领导学校变革时更有可能趋于保守,在学校管理中更为关注教师的专业发展和生活体验,在做出决策时更有可能采用直观、新颖的方法来获取信息,在进行教育资源整合时更为重视校外教育资源的作用.教师的职业生涯规划和校长的培养和选拔机制,是影响男女校长的数量差异和分布特点的两个重要方面.
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文献信息
篇名 初中校长的性别结构和领导风格:以上海市为例
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 上海市 初级中学 校长 性别差异 领导风格
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 31-38
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9670.2018.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张民选 上海师范大学国际与比较教育研究院 84 563 13.0 22.0
2 宁波 上海师范大学国际与比较教育研究院 31 42 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
上海市
初级中学
校长
性别差异
领导风格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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