高中英语阅读教学读中活动模式化问题改进对策

• 作者: 景鹏
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读课 读中活动 活动设计
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语言输入的主要途径,阅读课在高中英语教学中一直占有重要地位.在目前阅读课堂教学中,读中活动设计存在模式化、程式化的问题,影响了课堂效率的提高.本文通过分析同一节课的不同设计,提出了根据文章特点设计读中活动的建议,以解决阅读活动模式化问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景鹏		1	0	0.0	0.0