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摘要:
提高教师应对挑战的能力是高校教师发展工作的重要内容,本研究旨在深入探讨高职院校教师在教学中所面临的挑战,为高级院校开展教师发展工作提供依据。本研究对12位高职院校教师进行一对一当面访谈,经过对访谈资料的质性分析后发现,高职院校教师在教学中面临教学准备、学生学习、学校体制和自身发展四个方面的。本研究的结果可为高职院校教师发展工作提供新的思路,亦可为高职院校教师发展政策和措施的制定提供参考意见。
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文献信息
篇名 高职院校教师面临的教学挑战之研究
来源期刊 职业教育(汉斯) 学科 教育
关键词 高职院校 教学挑战
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-86
页数 9页 分类号 G71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姒依萍 台湾政治大学教育学系 18 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(汉斯)
季刊
2160-4398
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
181
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