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摘要:
专业医学汉语的学习对象是来华攻读医学专业的外国留学生。因该类学生的汉语水平还不能完全适应中文授课的专业课学习,医学院校专门为其开设专业医学汉语课程,从听、说、读、写等方面提高他们的专业汉语水平。基于学习者的特殊性和课程设置的目的,专业基础医学汉语教材的编写更注重针对性、专业性和实用性原则。本文结合教材《专业基础医学汉语——细胞生物学篇》的编写经验,认为专业医学汉语教材要针对学习者的学习目的和需求等,在课文的编写、词汇和注释的编排、练习的设计等方面凸显其编写原则。
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文献信息
篇名 论专业医学汉语教材的编写原则——以《专业基础医学汉语——细胞生物学篇》为例
来源期刊 国际汉语 学科 文学
关键词 专业医学汉语教材 针对性 专业性 实用性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-138
页数 8页 分类号 H195.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓淑兰 中山大学外国语学院国际汉语系 22 39 4.0 6.0
2 莫秀英 中山大学外国语学院国际汉语系 8 27 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业医学汉语教材
针对性
专业性
实用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语
年刊
16开
广东省广州市
2011
chi;eng
出版文献量(篇)
82
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