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摘要:
语文是一门具有浓郁人文色彩和独特育人功能的学科,因此我们语文教师可以充分利用语文这一门学科,对学生进行思想教育,促进学生的精神发展,使学生养成良好的人格。一、渗透礼貌教育礼貌是中华民族的传统美德,所以,我们教师要教育学生继承和发扬这种优良的传统。例如《小壁虎借尾巴》一文中小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴时都是很有礼貌地称呼"小鱼姐姐""黄牛伯伯""燕子阿姨""您"。
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文献信息
篇名 小议利用语文课文进行德育渗透
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 语文课文 燕子 黄牛 人文色彩 思想教育 姐姐 德育 壁虎 一门 感恩教育
年,卷(期) jywh_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 郭崇坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课文
燕子
黄牛
人文色彩
思想教育
姐姐
德育
壁虎
一门
感恩教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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