“微宣讲”：高校思政课以学生为主体的课内实践教学探索

• 作者: 何鹏举 王筱涵 章德胜
• 来源期刊: 岭南学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 微型化 实践教学 微宣讲
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G640

摘要

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学是推动高校思政课改革的重要环节,在微学习教育理念影响下,高校思政课实践教学呈“微型化”发展.“微型化”实践教学可以在课内和课外开展,主要是指实践教学活动目标的精准和实践教学内容的具体,主要包括目标精微,内容微小,方法微观,语境微言,心态微细,过程发微,效果微妙.思政课实施“微型化”实践教学,能够提升大学生理论认知能力,实现课堂内外有机结合,促进知行统一.