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摘要:
随着教育事业的不断发展和改革,国家越来越重视语文教育中学生阅读能力的培养,阅读能力是学习语文必须具备的能力,但是就目前我国语文教学中学生阅读能力的发展情况来看,其中还存在着诸多的问题,近年来,各地区之间的教学水平参差不齐,也在一定程度上影响了学生阅读能力的提升。本篇文章以西藏农牧区小学生的阅读能力情况为例,分析并提出有效的培养策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西藏农牧区小学生语文阅读能力的培养初探
来源期刊 电子乐园 学科 社会科学
关键词 西藏农牧区 小学生语文 阅读能力 培养
年,卷(期) dzly_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0161-0161
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 多吉卓玛 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
西藏农牧区
小学生语文
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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45-1338/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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