基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知主张“生活既是教育”,他认为教育来源于生活,学习古诗中不仅给幼儿以艺术的熏陶,还能从朗朗上口的古诗诗句中潜移默化地对幼儿进行传统美德教育,更好地传承中华民族文化。当然,朗诵古诗,确实略显单调乏味,因此,古诗吟唱走进了我们的视野,打开了孩子们国学启蒙之路。
推荐文章
利用乡村本土美术课程资源 丰富幼儿园美术活动
乡村
美术课程
幼儿园
美术活动
红色文化资源融入幼儿园课程的实践探究
红色文化资源
幼儿园课程
巧用农村资源,丰富幼儿活动
农村资源
自然资源
民间教育资源
幼儿活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丰富的古诗经典资源融入幼儿园教学活动中
来源期刊 福建陶研 学科 地球科学
关键词 幼儿园 教学活动 资源 诗经 中华民族文化 古诗 教育 陶行知
年,卷(期) fjty_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 X24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 1 0 0.0 0.0
2 黄亚思 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学活动
资源
诗经
中华民族文化
古诗
教育
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
论文1v1指导