理解与信仰的循环——中国经学思想的恢复性重构

• 作者: 姜哲
• 来源期刊: 国际比较文学(中英文)
• 学科: 哲学
• 关键词: 经学 小学 史学 符号学 诠释学 信仰
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 161-183
• 页数: 23页
• 分类号: B249

摘要

大体始自清代“乾嘉学派”,中国传统经学开启了“小学”和“史学”的转向,其虽已初具知识现代化的规模,但也从根本上动摇了经学作为中国思想发展之重要载体的根基。对此,本文主要以符号学的“内涵系统”及“元语言”为形式构架,以西方现代诠释学的相关理论为充实性内容,一方面以之消解“小学”和“史学”对经学文本的“语料化”和“史料化”,另一方面以期重新阐释传统经学中的相关问题,并进一步为经学思想和经学信仰的“恢复”开启新的可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜哲		9	2	1.0	1.0