复合共治视域下研究生学术权力诉求及实现路径

• 作者: 李晶 杜燕锋
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学术权力 研究生 共治 复合 视域 20世纪60年代中期 高校管理者 共同治理
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

一、复合共治视域下研究生学术权力的阐释复合共治是由共同治理理念衍生而来,可追溯到20世纪60年代中期,美国大学内部以共同治理理念作为权力分配的理念与原则。随着社会需求的不断变化,共同治理的参与形式更加多样化,尤其是政府部门、高校管理者、捐赠者、校友、师生等高校利益相关者采用不同的方式共同参与高校的治理,形成复合共治。