我国MOOC本土化实践及发展策略分析

• 作者: 熊小进 谢定源
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 本土化 课程 对策
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

本文梳理了我国MOOC发展的历程.以教育部首批认定的490门在线教育课程为主要研究对象,分析慕课本土化的现状和特点.指出国内慕课发展过程中存在的主要问题.结合教育信息化的发展趋势和国内教育环境,从平台运营、课程资源建设、教学应用和管理服务等四个方面提出解决方案和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢定源	华中农业大学食品科技学院	22	50	4.0	6.0
2	熊小进	华中农业大学现代教育技术中心	19	32	3.0	4.0