重庆市基于城乡二元结构的中小学校卓越课堂改革探索

• 作者: 吴乐乐 吴龙龙 柏杨 贾毅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育综合改革 卓越课堂 有效课堂 高效课堂 中小学校
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

根据中小学教育教学城乡二元结构突出的实际,重庆市分层次、分阶段推进“卓越课堂”综合改革,不但构建了卓越课堂理念系统,诠释了基本内涵、形态、目标,构建了包括“调、整、减、增、改、革、扩、促”等8个维度、12项行动计划的卓越课堂策略体系,而且构建了卓越课堂评价体系,这一体系涵盖课堂教学、学校教育质量、教师与学生的评价.