我国初中生利他行为的特征及教育策略

• 作者: 王世铎
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 初中生 利他行为 道德教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

我国初中生利他行为的特征主要表现在利他行为的对象与领域特征、情境特征、方式特征、价值认知特征、情感特征、意志特征以及利他认知与利他行为之间的关系特征七个方面.提高初中生利他行为的针对性教育策略主要有:积极推进初中生利他行为在公共领域中的发展,帮助初中生解决在实施利他行为时所面临的现实冲突,进一步提升初中生对利他行为的价值认知能力,引导初中生注意观察和模仿身边发生的利他行为,有计划地安排并鼓励初中生参加与利他行为有关的实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世铎	洛阳师范学院教育科学学院	4	3	1.0	1.0