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我们能否证实秦始皇是“暴君”?——兼论“史料实证”素养的培育
我们能否证实秦始皇是“暴君”?——兼论“史料实证”素养的培育
作者:
戴加平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
史料实证
秦始皇
证据来源
实证意识
摘要:
半年前读到本市一位历史老师的《史料教学培养学生史料实证素养的思考与实践——以<统一中国的第一个皇帝秦始皇>为例》(以下简称《秦始皇》)一文,很有感触,一直想写点讨论文字,以求教于这位老师和其他同仁,现在终于完成,欢迎各方指正.
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文献信息
篇名
我们能否证实秦始皇是“暴君”?——兼论“史料实证”素养的培育
来源期刊
历史教学
学科
教育
关键词
史料实证
秦始皇
证据来源
实证意识
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
34-38
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
戴加平
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期刊影响力
历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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