段位制教学对大学生武术运动参与的影响研究

• 作者: 张猛 王凤
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 武术段位制 大学生 运动参与
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G852-4
• 字数: 2791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2018.01.031

摘要

[目的]探讨武术段位制对大学生课内外体育参与情况的影响.[方法]选取320名武术选项班的学生,将其分为实验组和对照组两组.对实验组进行为期1a的武术段位制教学方式的教学,而对对照组进行1a的武术传统模式(以长拳和太极拳为主)的教学,实验前后对所有受试者进行运动参与积极性标准量表的调查.[结果]两组学生在课内、外体育活动的参与行为状况、参与的主动性、参与的情感、参与的认识等方面的比较均具有统计学差异(P<0.05).[结论]武术段位制对大学生的课内、外运动参与具有积极的影响,具体表现在显著增加学生课上和课下参与武术等体育活动的参与行为状况、参与的主动性、参与的情感、参与的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤		17	34	3.0	5.0
2	张猛		28	65	5.0	6.0