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摘要:
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:通过教学,学生能掌握运动技能,发展体能,促进学生身心协调、全面地发展。针对如何能够提高学生对体能练习的兴趣及效果这一问题,笔者结合学生的心理特点,以足球游戏为载体进行研究,取得了显著的教学成果,现就实践中的一些做法与大家分享。
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文献信息
篇名 以足球游戏为载体有效提升学生体能
来源期刊 校园足球 学科 体育
关键词 体能练习 足球游戏 学生 载体 体育与健康课程标准 教学成果 义务教育 运动技能
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G806
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕娜 浙江省宁波市镇海区蛟川中心学校 5 0 0.0 0.0
2 傅轶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体能练习
足球游戏
学生
载体
体育与健康课程标准
教学成果
义务教育
运动技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
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7
总被引数(次)
457
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