观察记录是幼儿园领域教学的必修课

• 作者: 樊荣
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 必修课 教学 幼儿教师 科学的方法 教育工作 教育策略 行为
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

观察和理解儿童是教育工作的起点。“科学观察——正确解读——有效支持”是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。因而幼儿教师必须用科学的方法,观察幼儿实际发生的行为及其情境,借助《指南》,正确理解幼儿的行为,感受其变化和发展,让自己的教育策略更为有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊荣	江苏省徐州市朱庄中心幼儿园	1	0	0.0	0.0