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摘要:
《动物中毒病与毒理学》是一门实用性极强的课程,目前,在该门课程的讲授中面临课程内容较多但是授课学时较少的困境,如何在有限的学时内实现理想的教学效果便成为难题,因此,要打破传统常规的授课模式,需要进行教学内容、授课模式、授课方法、实践模式、评价考核体系等多方面进行改革。采用基于微课的翻转课堂教学模式进行教改探索,通过闭卷考试和考核综合评价教学效果。结果显示基于微课的翻转课堂教学模式提高了动物中毒病与毒理学的效果,学生在学习兴趣、自学能力、分析和解决问题能力及考核平均成绩等方面均有明显提高。
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翻转课堂
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“微课”的动物中毒病与毒理学“翻转课堂”教学研究
来源期刊 职业教育(汉斯) 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 动物中毒病与毒理学 动物医学专业
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宝玉 西北农林科技大学动物医学院 174 1698 22.0 31.0
2 吴晨晨 西北农林科技大学动物医学院 25 98 7.0 9.0
3 王毅 西北农林科技大学动物医学院 17 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
动物中毒病与毒理学
动物医学专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
职业教育(汉斯)
季刊
2160-4398
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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