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摘要:
目的 探讨"六顶思考帽"思维模式在临床能力考核培训中的实践,并对培训效果进行评价.方法 2016年1~10月,探索性地应用"六顶思考帽"思维模式进行护理临床能力考核培训.通过实施前后患者对综合满意度及护理质量单项满意度进行效果评价.结果 应用"六顶思考帽"思维模式进行护理临床能力考核前后,患者综合满意度由90.77%上升到97.33%,护理质量单项满意度也有了显著的提高,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 "六顶思考帽"思维方式能提高护士发现问题、分析问题、解决问题的能力,激发护士的创造力,完善、简便的护理工作流程利于护理管理,为提升护理内涵提供了一种新的思维方式和有效途径.
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文献信息
篇名 "六顶思考帽"在培养护士临床能力考核中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 六顶思考帽 护理人员 临床能力考核
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 559-560,576
页数 3页 分类号
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢家湘 南京医科大学第一附属医院心外科 9 21 2.0 4.0
2 许海雁 南京医科大学第一附属医院心外科 7 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
六顶思考帽
护理人员
临床能力考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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93106
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