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摘要:
应用型本科院校开设"茅以升班"以提升学生的工程素质,以期达到卓越工程师教育培养计划的基本要求."工程测量"课程依据测量基本原理,构建以点位确定为中心,测图、测设为基本应用的一个中心、两个应用的培养思路.同时,利用现代测绘新技术将工程中的测绘技术应用由传统方法到数字化运用,从工程测量理论到工程技术应用,把系统讲授与熟练操作相结合,从而全面提高了测量工程能力.结合课程改革改进了测绘仪器操作考核方法,通过在唐山学院"茅以升班"的教学实施,验证了教学方法实施效果,评价出了学生运用测绘技术的工程能力水平.
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文献信息
篇名 应用型本科院校茅以升班"工程测量"课程教学研究及实践
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 茅以升班 工程测量 教学改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 P258
字数 3005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁明星 唐山学院土木工程学院 35 106 5.0 7.0
2 吴晓红 唐山学院土木工程学院 41 119 5.0 8.0
3 乔京生 唐山学院土木工程学院 40 185 8.0 11.0
4 牛宝云 唐山学院土木工程学院 11 24 3.0 4.0
5 于嘉禾 唐山学院土木工程学院 8 60 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
茅以升班
工程测量
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
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46
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