《边做边学》游戏学习材料区角投放策略研究

• 作者: 西航天鼎保育院
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习材料 游戏化 投放策略 教学实验研究 操作材料 课题研究 有效策略 学习方式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

自2017年9月,我园以“边做边学”操作材料为载体,从“学、用、研”三个方面认真开展了“游戏化学习背景下转变幼儿学习方式的有效策略研究”的课题研究工作。在确定研究主题后,我们立刻成立了教研团队,研究材料、观察幼儿,认真开展教学实验研究,细化实验研究过程,不断总结研究经验,现将初步阶段研究成果整理如下。