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构建普通高中与中职校合作机制的内涵、要素与对策
构建普通高中与中职校合作机制的内涵、要素与对策
作者:
刘茂祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
普通高中
中职校
合作机制
普职沟通
摘要:
构建普通高中与中职校的合作机制是高中阶段教育多样化特色发展的基本内涵之一。普通高中与中职校合作机制建构难题是实现普通教育与职业教育的类型发展与对等发展,需对两类学校合作要素进行系统的认知。解决问题的主要对策有根据不同地区的实情进行两类学校合作要素组合运行,夯实人才培养立交桥的根基,大力促进中高端技术技能型人才供给,深化普通专门或特色高中的建构。
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篇名
构建普通高中与中职校合作机制的内涵、要素与对策
来源期刊
教育参考
学科
教育
关键词
普通高中
中职校
合作机制
普职沟通
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-19
页数
6页
分类号
G718.3
字数
语种
DOI
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刘茂祥
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中职校
合作机制
普职沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2078
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