基于网络平台的大学英语语法学习的调查与研究——以宿迁学院为例

• 作者: 孙海宁
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络平台 英语语法学习 建构主义理论 现状 解决措施
• 年，卷（期）: qd_2018,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

网络自主学习已经成为大学英语教学的一项必然趋势,以宿迁学院英语专业学生的语法学习为例,通过问卷调查等方式,以建构主义理论为基础,从网络平台的资源配置,激励体系,评价体系等方面,对网络学习平台在实际应用中的现状和存在的问题进行研究,并提出相应的解决措施,以此来促进大学生自主化,个性化的英语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海宁	宿迁学院外国语学院	1	0	0.0	0.0