幼儿教师性教育课程领导力研究

• 作者: 黄云峰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿教师 性教育 课程领导力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 分类号: G617
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.07.010

摘要

幼儿教师性教育课程领导力是指幼儿教师在幼儿性教育课程的设计、开发、实施和评价等事务中,引领和指导的能力.幼儿教师之所以需要性教育课程领导力,是基于幼儿教师专业素养提升的时代要求和幼儿性健康发展的现实需求.幼儿教师性教育课程领导力提升路径:工作场学习、反思性实践、研修共同体互动和跨际域交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云峰	成都大学师范学院	3	27	2.0	3.0