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摘要:
目前,我国数据科学与大数据技术专业的建设已成为新的热点话题.在系统调研世界一流大学数据科学专业建设现状的基础上,从特色课程的视角重点分析加州大学伯克利分校、约翰·霍普金斯大学、华盛顿大学、纽约大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、伦敦城市大学共8所大学的数据科学专业,提出了数据科学与大数据技术这一新专业应重视的10门特色课程,并分析了现阶段我国数据科学教育中普遍存在的8种曲解现象及对策建议.
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专业建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数据科学与大数据技术专业特色课程研究
来源期刊 计算机科学 学科 工学
关键词 大数据 数据科学 课程体系 专业建设
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号 TP311
字数 12317字 语种 中文
DOI 10.11896/j.issn.1002-137X.2018.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雨晴 中国人民大学信息资源管理学院 4 29 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
数据科学
课程体系
专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机科学
月刊
1002-137X
50-1075/TP
大16开
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-68
1974
chi
出版文献量(篇)
18527
总下载数(次)
68
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