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提升小学认字教学质量的策略
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摘要：
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小学数学教学质量的提升策略
小学数学
课堂教学
质量
提升小学音乐教学质量的有效策略研究
小学音乐
教学有效性
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小学语文阅读教学质量的提升策略
小学语文
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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