炎黄传说采用层累造成说的可行性

• 作者: 老任
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 炎黄传说 层累造成说 历史真相
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

炎黄传说有两个版本,一个是“教科书式”的版本,大家耳熟能详;另一个是顾颉刚的层累造成说,近十几年学术界不时有文章谈论他的价值,而在20世纪后50年,顾氏的学说几乎被人忘记了,至少师范大学历史专业的教材不介绍层累造成说,现在的中学历史教师大多数只熟悉教科书中的传说,青年教师知道“古史辨”的恐怕也是少数.炎黄传说是初中历史课程不可或缺的一课,能不能改变以往的老段子,采用层累造成说,使之更有利于培养历史思维,更有助于学生认识我们这个民族?讨论可行性首先要辨清传说与历史的关系.