探讨高中化学教学中创新意识的培养

• 作者: 曹祝苗
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中化学 创新意识 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.04.216

摘要

随着社会不断进步,新一轮基础教育改革在全国范围内正如日方升般进行,对高中化学教学提出了更高的要求.经济全球化趋势的不断增高和信息时代的到来对人才的全面培养提出了全新的要求,要求学校加强对学生创新意识培养的重视程度.受碍于根深蒂固应试教育的"枷锁",家长对学校不断施加关于提高学生考试能力的要求,学生一味追求优秀的考试成绩,进而导致学生之间非良性竞争,教师过于注重学生答题能力的培养,课堂上缺乏与学生有效互动,对学生的创新意识培养没有给予足够的重视程度,忽略了学生的可持续发展,扼杀了学生个性的发展,与新课标中学生培养要求背道而驰.本文结合教学实际,针对在高中化学教学中如何更好的培养学生的创新意识提出相关建议,以期为其他高中化学教师有所启迪.

作者信息

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1	曹祝苗		1	0	0.0	0.0