基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
低矿化度水驱因成本较低,在低油价环境下成为近年来中外学者研究的热点,但针对低矿化度水驱的微观剩余油动用机理,目前仍存在一定争议.为此,以塔中4古油藏岩心为研究对象,借助CT扫描技术和D-T2二维谱技术进行定量表征,将剩余油分为连片状、网络状、孤岛状和油膜状4种类型,研究低矿化度水驱对4种剩余油类型的动用情况,并通过能谱实验进行验证.结果表明:在地层水驱阶段,连片状剩余油逐渐减少,而网络状、孤岛状和油膜状剩余油增多;转注低矿化度水后,连片状剩余油所占比例进一步减小,网络状和孤岛状剩余油所占比例继续增大,但油膜状剩余油所占比例减小,说明低矿化度水促使原油从岩石表面解吸,对油膜状剩余油进行了有效动用,是采收率提高的主要原因.
推荐文章
低渗透油藏微乳液驱微观剩余油 驱替机理研究
低渗透油藏
微乳液驱
界面张力
驱油效果
微观剩余油
驱替机理
大庆油田
低渗透油藏改变驱替方向微观机理研究
低渗透油藏
动用机理
物理模拟实验
改变驱替方向
驱油效果
微观剩余油
三元复合驱微观剩余油驱替机理及动用比例研究
三元复合驱
界面张力
驱油效果
微观剩余油
驱替机理
低渗透油田驱油室内实验研究
低渗透
室内实验
驱油
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古油藏低矿化度水驱微观剩余油动用机理实验研究
来源期刊 油气地质与采收率 学科 工学
关键词 古油藏 低矿化度水驱 微观剩余油类型D-T2二维谱 能谱测试
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 油气采收率
研究方向 页码范围 104-109
页数 6页 分类号 TE319
字数 3578字 语种 中文
DOI 10.13673/j.cnki.cn37-1359/te.2018.05.015
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (189)
共引文献  (165)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (51)
二级引证文献  (1)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2007(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2008(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2009(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2012(18)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(16)
2013(27)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(27)
2014(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2015(26)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(24)
2016(15)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(13)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
古油藏
低矿化度水驱
微观剩余油类型D-T2二维谱
能谱测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
油气地质与采收率
双月刊
1009-9603
37-1359/TE
大16开
山东省东营市聊城路3号
1994
chi
出版文献量(篇)
3486
总下载数(次)
3
总被引数(次)
42233
论文1v1指导