基于“产出导向法”的大学英语写作课堂教学实践研究

• 作者: 蒋岳春
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 产出导向法 分类型说明文
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 69-75
• 页数: 7页
• 分类号: H319.3

摘要

笔者将'产出导向法'这一外语教学理论应用于大学英语基础写作课堂教学,在北京某高校进行了为期两周的写作教学实验。教学内容为分类型说明文的英语写作。实验以驱动、促成和评价三个核心环节为教学流程,分观点、语言和篇章结构三个子环节展开,以如何在确定分类依据、阐述并描述类别等方面进行观点部分的促成和评价作为教学实验重点。本文展示了实验的教学设计、设计理据及课堂实践过程,以期与其他同行交流经验,互为启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋岳春		8	7	2.0	2.0