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地理带入情境类试题
地理带入情境类试题
作者:
史立阳
吴芳
张庆军(学科把关)
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境
地理
试题
标准制定
高中课程
综合思维
课程标准
解决问题
摘要:
考点指要2014年3月,教育部新的改革纲要把核心素养作为高中课程标准制定的依据以用教学的重要依据。提出了地理核心素养:人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。新的课程标准对命题提出了新的要求:创设“去学科化,复杂的、不良结构的情境”,考生在该情境中去解决问题。所谓“去学科化,复杂的、不良结构的情境”就是现实世界。
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篇名
地理带入情境类试题
来源期刊
招生考试通讯:高考版
学科
教育
关键词
情境
地理
试题
标准制定
高中课程
综合思维
课程标准
解决问题
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G642.41
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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吴芳
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史立阳
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地理
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高中课程
综合思维
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
主办单位:
沈阳市招生考试委员会办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-8511
CN:
21-1353/G4
开本:
大16开
出版地:
沈阳市和平区北七马路37号
邮发代号:
8-266
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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