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摘要:
目的 通过排班软件优化实习生管理模式,节约人力、物力资源,提高护生对带教的满意度和对临床学习环境的评价.方法 选取2016年9月~2017年6月来本科实习的护生为研究对象,按批次奇偶数分为观察组和对照组,对照组采用传统排班方式,观察组采用排版软件进行排班和消息通知,运用《护理临床学习环境评价量表》和医院统一制定的《实习护生满意度调查表》对科室临床带教进行调查.结果两组实习护生在工作氛围和团队精神、学生参与性和学习任务方面比较无明显差异,而在人际关系、创新性、个性化几个方面,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).出科满意度调查结果显示,观察组满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 排班软件不仅提高了护生对临床学习环境的评价,同时还提高了护生对临床带教的满意度,获得师生好评.
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文献信息
篇名 排班软件在实习护生管理中的应用
来源期刊 当代护士(上旬刊) 学科 医学
关键词 排班软件 临床带教 满意度
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 R473|G424.4
字数 1478字 语种 中文
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排班软件
临床带教
满意度
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当代护士(上旬刊)
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大16开
长沙市湘雅路30号
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2005
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