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摘要:
自2015年现代学徒制试点工作开展以来,国家相关部门尤其是教育部门出台了众多文件来鼓励地方政府部门、学校、行业协会和企业参与现代学徒制试点工作.一些省市教育部门将“是否开展现代学徒制试点工作”作为考核学校人才培养成效的加分或扣分项目.大多数高职院校都看到了国家层面在不遗余力地推动现代学徒制,而且,大家也都形成了一个共识:现代学徒制集中了现代职业教育的众多要素,一定程度上代表着未来职业教育的发展趋势。
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关键词云
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文献信息
篇名 企业开展现代学徒制的顾虑
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 现代学徒制 企业参与 现代职业教育 教育部门 政府部门 高职院校 人才培养 行业协会
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G451.2
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1 邝灿彬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
企业参与
现代职业教育
教育部门
政府部门
高职院校
人才培养
行业协会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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