关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

• 作者: 郑开潮
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用 思维导图 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.084

摘要

随着教育现代化进程加速,重视创新教学模式的应用.数学具有较强抽象性,对促进学生推理能力、建模意识、运算能力等发展具有不可替代的作用.为此,教师应加强对思维导图的有效应用,以降低数学理解难度,促进学生运用形象思维理解数学问题,使其具有自主学习意识.为此,笔者结合自身教学实践,立足于对思维导图概念的解析,展开在小学数学教学中有效应用思维导图的策略分析,以促进学生数学核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑开潮		1	0	0.0	0.0