基于案例学习教学方法的乳腺外科学教学探讨

• 作者: 孙强 李炎 林燕 潘博 王常珺 黄欣
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 基于案例学习 乳腺外科 实习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.01.013

摘要

实习巡诊是医学生进入临床后接触专业课的关键步骤.乳腺外科学作为规模较小的新兴学科,其临床教学也具有特殊性.本文基于临床教学实践,介绍了乳腺外科学基于案例学习教学方法,从小组设置、职能分配、具体流程,到常见问题的总结及注意事项.实践证明,这种教学方法有助于提高医学生的乳腺外科学学习效果、有助于培养医学生的自主学习和分析总结能力.同时,基于案例学习教学方法也有助于构建和完善教学案例资源库,真正做到教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙强	北京协和医院乳腺外科	21	120	6.0	10.0
2	林燕	北京协和医院乳腺外科	8	43	4.0	6.0
3	潘博	北京协和医院乳腺外科	10	109	6.0	10.0
4	王常珺	北京协和医院乳腺外科	3	14	2.0	3.0
5	黄欣	北京协和医院乳腺外科	2	7	2.0	2.0
6	李炎	北京协和医院乳腺外科	1	4	1.0	1.0