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摘要:
本文通过分析教师对大学生手机依赖的知晓情况,对比教师与学生之间对大学生手机使用及依赖现状的认知差异,基于教师角度提出切实可行的改善大学生过度使用手机的对策.
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治理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师对大学生手机依赖的评价及防控对策研究
来源期刊 医学教育管理 学科
关键词 教师 大学生 手机依赖 评价 对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学生教育管理
研究方向 页码范围 240-245
页数 6页 分类号
字数 5848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白亚娜 兰州大学公共卫生学院 108 575 13.0 16.0
2 胡晓斌 兰州大学公共卫生学院 97 569 13.0 16.0
3 王敏珍 兰州大学公共卫生学院 17 171 7.0 12.0
4 郑山 兰州大学公共卫生学院 17 155 7.0 12.0
5 杨轶男 36 188 8.0 11.0
6 孙圆圆 兰州大学公共卫生学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (149)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教师
大学生
手机依赖
评价
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学教育管理
双月刊
2096-045X
10-1335/G4
16开
北京市丰台区右安门外西头条10号首都医科大学60号信箱
80-565
2015
chi
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